Δημιουργία σκιερού χώρου διαλείμματος συμπεριλαμβανομένου λαχανόκηπου και βοτανόκηπου

Το ζήτημα
Έλλειψη σκιερού χώρου διαλείμματος
The solution
Δημιουργία σκιερού χώρου με δεντροφύτευση, προσθήκη λαχανόκηπου και βοτανόκηπου
The prototype
Σκιερός χώρος διαλείμματος, χώρος παιχνιδιού
The societal actors
Σχολική εφορεία,Κοινοτικό συμβούλιο,Δασονομείο,Τοπιοτεχνίτης,Σύνδεσμος Γονέων

Hosted by SALL , contributed by domnastrati@ho… on 21 March 2023

Teacher: domnastrati@ho…
Ηλικία Μαθητών
10-11
Sciences (physics, chemistry, biology, topical science, etc)
Θέμα έργου
Οι μαθητές να κατανοήσουν πως η μάθηση μπορεί να αποτελέσει το μέσο για την πιο ενεργή συμμετοχή τους στην τοπική κοινωνία

Μέσα από τον εντοπισμό του προβλήματος, την αναζήτηση λύσης και τη συνεργασία με τους κοινωνικούς φορείς τα παιδιά να αντιληφθούν τη δύναμη της θέλησης και μάθησης, ώστε να έχουν πιο ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή σε μελλοντικά έργα της τοπικής κοινότητας, αφού το σχολείο μας βρίσκεται σε ορεινή περιοχή συγκεκριμένα στο Καλό Χωριό Λεμεσού.

Συνεργασία με ειδικούς

Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν μέχρι στιγμής με τον κοινοτάρχη του χωριού, τον τοπιοτεχνίτη που σχεδίασε σε τοπικό σχέδιο τον χώρο που θα δημιουργήσουμε και με γεωπόνο για την επιλογή των δέντρων και φυτών που θα φυτευτούν στο χώρο και θα παρέχουν τη σκιά που επιδιώκουμε. 

Έναρξη δημιουργίας του λαχανόκηπου

Μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου μπήκαν σε εφαρμογή τα βήματα και ξεκινήσαμε με το πρώτο που είναι η δημιουργία του λαχανόκηπου.

Στη συνέχεια μαθητές, εκπαιδευτικοί και μέλη του συνδέσμου γονέων εργάστηκαν για τη δεντροφύτευση.