Hosted by OSOS , contributed by ekbassi on 9 July 2020
Οι μαθητές θα διερευνήσουν τις επιπτώσεις της καταναλωτικής συμπεριφοράς και του τρόπου ζωής των δυτικών κοινωνιών στο περιβάλλον.
Η καταναλωτική συμπεριφορά έχει άμεση σχέση με την παραγωγή προϊόντων η οποία με τη σειρά της δημιουργεί διάφορα περιβαλλοντικά προβλήματα όπως:
Δεν αρκεί να πηγαίνουμε στο σχολείο με τα πόδια ή να ανακυκλώνουμε. Αυτά είναι πολύ καλά, αλλά δεν αρκούν. Πρέπει να γίνουν ριζικές αλλαγές στον τρόπο ζωής μας.
Μαθησιακοί στόχοι:
Αισθάνομαι
Τι μέρος των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων που πετάτε στον κάδο της ανακύκλωσης πιστεύετε ότι ανακυκλώνεται στην πραγματικότητα;
Ας το διερευνήσουμε καλύτερα αυτό!
Ποια υλικά μπορούν να ανακυκλωθούν τελικά;
Η συσσώρευση πλαστικών στον πλανήτη μας και η ρύπανση των θαλασσών είναι ένα πρόβλημα που μας απασχολεί πολύ.
Παρακολουθήσαμε το ντοκυμανταίρ "A plastic Ocean" που μας συγκίνησε πολύ.
Μία αιτία του προβλήματος είναι η υπερβολική χρήση πλαστικών και απόρριψή τους ανεξέλεγκτα.
Μία λύση είναι η ανακύκλωση των πλαστικών και των άλλων υλικών που ανακυκλώνονται.
Ένα δεύτερο περιβαλλοντικό πρόβλημα τεράστιας σημασίας είναι η κλιματική αλλαγή. Οι επιπτώσεις του προβλήματος αυτού είναι τρομακτικές και μας απασχολεί πολύ.
Το αίτιο του προβλήματος αυτού είναι οι εκπομπές αερίων θερμοκηπίου, κυρίως του διοξειδίου του άνθρακα CO2.
Η προτεινόμενη λύση είναι η μείωση της κατανάλωσης ενέργειας σε όλα τα επίπεδα.
Το θέμα όμως είναι αν αρκούν αυτά τα μέτρα που προτείνουμε παραπάνω. Δυστυχώς φαίνεται πως δεν αρκεί να ανακυκλώνουμε και να πηγαίνουμε με τα πόδια στο σχολείο. Παρακάτω διερευνούμε καλύτερα τα θέματα της ανακύκλωσης και του ενεργειακού αποτυπώματος διαφόρων αντικειμένων/δραστηριοτήτων:
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Το ποσοστό των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων που πετάτε στον κάδο της ανακύκλωσης που τελικά ανακυκλώνεται είναι πολύ μικρό.
Ποια υλικά μπορούν να ανακυκλωθούν ;
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
Για ποιες δραστηριότητες της καθημερινότητάς σου πιστεύεις ότι καταναλώνεται ενέργεια και κατ’έπέκταση παράγονται αέρια του θερμοκηπίου που επιδεινώνουν την κλιματική αλλαγή;
Πόσο CO2 παράγεται για να φτιαχτεί ένα hamburger;
Πόσο CO2 παράγεται για να φτιαχτεί ένα μπλουζάκι;
Πόσο CO2 παράγεται από τη χρήση ενός κινητού τηλεφώνου;
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ
Πόσα από τα πράγματα που μπαίνουν στο σπίτι σου χρειάζεσαι στην πραγματικότητα;
Πώς η υπερκατανάλωση προϊόντων συμβάλει
α) στη συσσώρευση πλαστικών και τη ρύπανση των θαλασσών
β) στην κλιματική αλλαγή;
Πιστεύεις ότι οι πολίτες της περιοχής σου έχουν συσχετίσει αυτά τα περιβαλλοντικά προβλήματα με τον καταναλωτικό τρόπο ζωής;
Φαντάζομαι
Α) Προκειμένου να διερευνήσουμε καλύτερα το πρόβλημα σχεδιάσαμε δράσεις και επισκέψεις σε φορείς που θα μπορούσαν να μας βοηθήσουν.
Θα οργανωθεί μία επίσκεψη:
Β) Φαίνεται ότι οι πολίτες της κοινότητάς μας δεν έχουν συνειδητοποιήσει τις επιπτώσεις του καταναλωτικού τρόπου ζωής τους στο περιβάλλον.
Προκειμένου να ενημερώσουμε και να ενεργοποιήσουμε την τοπική κοινωνία, θα μπορούσαμε να προσκαλέσουμε συγκενείς και φίλους στο σχολείο μας για να τους ενημερώσουμε.
Επίσης, θα μπορούσαμε να στήσουμε περίπτερο στην κεντρική αγορά της πόλης μας όπου θα προβάλλονται οι αφίσες μας και θα γίνεται πληροφόρηση του κοινού.
Δημιουργώ
Δημιουργήσαμε πόστερ με τα εξής θέματα:
Α) Τι σκουπίδια μπορούμε να ρίχνουμε στους διάφορους κάδους ανακύκλωσης της περιοχής μας – σε τι κατάσταση πρέπει να είναι αυτά
ΑΦΙΣΕΣ
Β) Τι ποσοστό των υλικών που απορρίπτουμε στους κάδους ανακύκλωσης ανακυκλώνεται τελικά
ΑΦΙΣΕΣ
Γ) Το οικολογικό αποτύπωμα (carbon footprint) διαφόρων προϊόντων που συναντώνται στην καθημερινότητά μας
ΑΦΙΣΕΣ
Δ) Αφίσες με μηνύματα ενάντια στην υπερκατανάλωση.
ΑΦΙΣΕΣ
Σχεδιάσαμε μία δράση στην οποία ενημερώσαμε την τοπική κοινωνία:
Προσκαλέσαμε συγγενείς και φίλους στο σχολείο μας στα πλαίσια εκδήλωσης του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
Επίσης στήσαμε περιπτερο στην κεντρική αγορά της πόλης μας όπου προβάλαμε τις αφίσες μας και πληροφορήσαμε το κοινό.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ