Hosted by OSOS , contributed by Karaggeli Kiri… on 3 June 2019
Διαθεματικό Πρόγραμμα μελέτης των σεισμών στο Δημοτικό Σχολείο μέσω της τέχνης και της επιστήμης.
Learning Objectives
Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες
Teacher:
Karaggeli Kiri…
Age group
6-9
Students participating
8
Thematic Area: ICT
Καραγγελή Κυριακή - Μαρία
mkara1983@gmail.com
Αισθάνομαι
Αφόρμηση:
Στα πλαίσια του προγράμματος Φιλαναγνωσίας "Διαβά...ΖΩ ένα βιβλίο!"
διαβάζουμε στην τάξη το βιβλίο με τίτλο: "Η Γη χορεύει" με μύθους και αλήθειες απ' όλο τον κόσμο για τους σεισμούς.
Αναζητούμε πληροφορίες και τις καταγράφουμε:
Την έκτη θέση στον κόσμο στις πιο σεισμογενείς χώρες του κόσμου έχει η Ελλάδα. Αν και κατέχει το 0,02 της επιφάνειας της Γης, απελευθερώνει το 2% της παγκόσμιας σεισμικής ενέργειας κάθε χρόνο και πλέον του 50% της ευρωπαϊκής.
Η Ελλάδα έχει 157 ενεργά σεισμικά ρήγματα που έχουν δώσει 570 σεισμούς μεγαλύτερους των 6 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ, εκ των οποίων, οι 20 σημειώθηκαν στη Ζάκυνθο, οι 17 στην Κεφαλλονιά και οι 16 στη Λευκάδα κατατάσσοντας το Ιόνιο ως την πιο σεισμογενή περιοχή της Ελλάδας.
Σχεδιάζουμε πρόγραμμα με τίτλο: "Μικροί Σεισμολόγοι εν δράσει" που έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση τόσο των μαθητών όσο και μελών της ευρύτερης κοινότητας σχετικά με τους σεισμούς.
Φαντάζομαι
Παρατηρούμε πως είναι απαραίτητο μα γίνει μελέτη των σεισμών στην τάξη μας μέσω ποικίλων εκπαιδευτικών δράσεων:
-
"Παίζω και μαθαίνω για τους σεισμούς"
Δημιουργία επιτραπέζιου παιχνιδιού με στόχο εξοικείωση των μαθητών με το φαινόμενο του σεισμού και τα χαρακτηριστικά του. -
Δημιουργία αφισών με τη μέθοδο κολάζ
- για τα φυσικά φαινόμενα
- για την προετοιμασία της τάξης μας σε περίπτωση σεισμού -
Δημιουργία εικονογραφημένου λεξικού
για τις έννοιες που πρέπει να κατανοήσουν οι μαθητές (πετρώματα, πλάκα, στερεό, στρώμα, σφαίρα κτλ) -
Πραγματοποίηση επιμορφωτικών ομιλιών
-
Δημιουργία κατάλληλου ενημερωτικού υλικού
-
Δημιουργία του δικού μας σχολικού σεισμογράφου!
Δημιουργώ
Μελέτη του φαινομένου:
Η Γη μας είναι μια πελώρια σφαίρα που λέγεται υδρόγειος.
Αν μπορούσαμε να την κόψουμε στη μέση θα βλέπαμε ότι δεν είναι ομοιόμορφη. Αποτελείται από στρώματα.
Μελετάμε τον πυρήνα, τον μανδύα και τον φλοιό (ο φλοιός ονομάζεται λιθόσφαιρα)
Αυτός ο φλοιός ραγίζει και σπάει όπως το τσόφλι ενός αυγού. Τα κομμάτια του λέγονται λιθοσφαιρικές πλάκες. Οι πλάκες αυτές επιπλέουν πάνω στην καυτή λάβα του μανδύα της Γης.
Ολοκληρώνοντας τις βασικές έννοιες παρακολουθήσαμε ολιγόλεπτα βίντεο με θέμα τους σεισμούς.
Κατασκευή σχολικού σεισμογράφου:
Ήρθε η ώρα να δημιουργήσουμε τον δικό μας σεισμογράφο.
Η ιδέα ξεκίνησε έπειτα μετά την παρακολούθηση του ακόλουθου βίντεο:
Έπειτα με τη χρήση απλών υλικών δημιουργήσαμε τον δικό μας σχολικό σεισμογράφο:
