Hosted by OSOS , contributed by Panagiota Krit… on 16 July 2020
Το συγκεκριμμένο πρόγραμμα θα εκπονηθεί με αφορμή την εγγραφή του σχολείου στο πρόγραμμα της ΕΝΟ "CLIMATE AGREEMENT OF SCHOOLS 2019-2025". Στόχος μας είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με το φυσικό περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή και η άμεση εμπλοκή τους σε δράσεις υποστήριξης και προστασίας του τοπικού φυσικού περιβάλλοντος.
Η εξερεύνηση της ζωής των δέντρων και η επαφή με τις ανάγκες τους και τους κινδύνους που διατρέχουν θα είναι οι βασικοί άξονες των δράσεων. Επιπρόσθετα, οι μαθητές θα μυηθούν σε δράσεις μακρόχρονου προγραμματισμού δενδροφυτεύσεων, με απώτερο σκοπό τη δημιουργία σχολικού άλσους, σε χώρο που θα παραχωρηθεί από την τοπική αρχή.
Επιμέρους στόχοι είναι η εκπαίδευση των μαθητών στην αυτογνωσία και τον αυτοσεβασμό, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή στα κοινά(active citizenship).
Αισθάνομαι
Θα μιλήσουμε για το φυσικό περιβάλλον χρησιμοποιώντας ένα εργαλείο ιδεοθύελλας.
Θα επικεντρώσουμε το ενδιαφέρον μας στα δάση και θα γνωρίσουμε τα δώρα που μας προσφέρει και τους κινδύνους που διατρέχει.
Θα αναγνωρίσουμε τους "πολίτες" των δασών (φωτογραφίες, κουίζ, πληροφορίες)
Θα πάρουμε συνέντευξη από κάποιον "πολίτη" της επιλογής μας και θα μάθουμε πώς νιώθει, τι χρειάζεται για να ζήσει και να αναπτυχθεί κλαι πώς φαντάζεται το μέλλον του.
Θα κάνουμε μια επίσκεψη σε κοντινό δάσος.
Θα κάνουμε αντιστοίχηση αυτών των "πολιτών" με εμάς τους μαθητές!
Αν ήμασταν δένδρα, τι δένδρα θα ήμασταν;
Φαντάζομαι
Θα συλλέξουμε φύλλα από το "δικό μας" δέντρο. (Παρατήρηση, περιγραφή).Θα συλλέξουμε γνώσεις για τον τόπο και τον τρόπο που ζουν και για τα μέρη του "δέντρου μας", ρωτώντας τους γονείς μας και τους παππούδες μας.
Θα τα ζωγραφίσουμε και θα κάνουμε παραγωγή γραπτού λόγου με το αντίστοιχο θέμα.(π.χ. Είμαι ο πλάτανος. Ζώ .....)
Θα φτιάξουμε ένα δέντρο, το δικό μας δέντρο, πάνω σε χαρτί μέτρου.
Θα προσπαθούμε να ανγνωρίζουμε το δέντρο μας όταν βρισκόμαστε σε εξωτερικό φυσικό χώρο και να το παρατηρούμε.
Θα ερευνήσουμε αν οι ανάγκες των δένδρων μοιάζουν με τις δικές μας και ποια χαρακτηριστικά δημιουργούν τη διαφορετικότητα και κάνουν κάθε δένδρο, όπως και κάθε μαθητή, μοναδικό και ανεπανάληπτο!
Δημιουργώ
Δημηουργούμε το δάσος μας από τα "δέντρα μας" σε τοίχο του σχολείου. Γράφουμε συνθήματα προστασίας και υποστήριξης.
Με φόντο το δάσος μας, προετοιμάζουμε ένα θεατρικό παιχνίδι με τα συναισθήματα και τις γνώσεις που αποκομίσαμε.
Φυτεύουμε στο πάρκο του χωριού μας τα δένδρα που παραχωρήθηκαν από τη Διεύθυνση δασών. Επισκεπτόμαστε ταχτικά τα δένδρα μας και τα περιποιούμαστε(πότισμα, σκάλισμα, λίπανση). Καταγράφουμε την κατάστασή τους στο ημερολόγιό μας και παρακολουθούμε την εξέλιξή τους.
Προτρέπουμε και άλλες τάξεις στη δενδροφύτευση.