Hosted by OSOS , contributed by Pantazi on 26 February 2020
Περιγραφή
Η Ελλάδα, το σταυροδρόμι τριών ηπείρων, η χώρα του ήλιου και της θάλασσας αποτελεί πέρα από αυτά και τη χώρα με πλούσιο παρελθόν, ενεργό παρόν και άγνωστο μέλλον ως προς το θέμα των σεισμών. Καθημερινά σεισμικές δονήσεις κάνουν την εμφάνισή τους σε διάφορες περιοχές της χώρας. Άλλοτε είναι αδύναμες, οπότε η καθημερινότητα δεν επηρεάζεται και άλλοτε είναι ισχυρές, σε σημείο που έχουμε θρηνήσει ζωές πολλών ανθρώπων. Αφουγκραζόμενοι αυτήν την κατάσταση τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης αποφάσισαν να ασχοληθούν βαθύτερα με το θέμα το σεισμού ως προς την πρόκλησή του, τις συνέπειές του, τη μέτρησή του καθώς και τα μέτρα πρόληψης σε περίπτωση σεισμικής δραστηριότητας.
Αισθάνομαι
Αισθανθείτε
Αφορμή για την έναρξη της συζήτησης αποτέλεσε ο σεισμός που συνέβη το καλοκαίρι, τον Ιούλιο 2019, στη Μαγούλα Αττικής, περιοχή που γειτονεύει με τη Μάνδρα. Ο σεισμός ήταν αρκετά έντονος και οι μαθητές μπορούμε να πούμε πως "αισθάνθηκαν" και κυριολεκτικά και μεταφορικά τον σεισμό αλλά και τις συνέπειες που εκείνος επιφέρει στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων. Μέσα απο αυτό οι μαθητές εξέφρασαν τις σκέψεις, τις απορίες και τις εμπειρίεςπου είχαν είτε οι ίδιοι είτε γνωστοί τους.
Αναλογιζόμενοι πως η τάξη μας απαρτίζεται και απο μαθητές των οποίων η καταγωγή είναι η γειτονική Αλβανία, προβάλαμε τον σεισμό που έπληξε τη χώρα και τις τραγικές συνέπειές του. Οι μαθητές μετέφεραν τις εμπειρίες των συγγενών τους που διαμένουν στη χώρα και τις καταστροφές που είχαν υποστεί.
Σεισμοί, όμως, γίνονται μόνο σε αυτές τις δύο χώρες; Δυστυχώς όχι! Ένα άλλο παράδειγμα που έχουν έρθει ανντιμέτωπα τα παιδιά ήταν και ο σεισμός στην άλλη γείτονα χώρα, την Τουρκία.
Τελικά, ο σεισμός δεν κάνει διακρίσεις και "επισκέπτεται" τους πάντες!
Φαντάζομαι
Φανταστείτε
Αφορμή αποτέλεσε ένα βίντεο με τίτλο «Πώς δημιουργούνται οι σεισμοί» του National Geographic, το οπoίο παρουσίαζε την αιτία πρόκλησης των σεισμών και τις καταστροφικές συνέπειες ενός σεισμού.
Τότε συνειδητοποίησαμε πως οι γνώσεις μας για τους σεισμούς ήταν πολύ λίγες αλλά οι φόβοι και οι ανησυχίες μας πολύ περισσότερες. Έτσι ξεκινήσαμε να εκφράζουμε τις ανησυχίες μας. Ύστερα αυτές ομαδοποίηθηκαν και με τη βοήθεια των δασκάλων μας σχηματίσαμε μικρές ομάδες των 4-5 παιδιών για να αναζητήσουμε πληροφορίες για κάποια θέματα. Η θεματολογία μας στηρίχτηκε στους παρακάτω άξονες:
- Πώς προκαλείται ο σεισμός
- Ποιες είναι οι συνέπειές του
- Ποιοι τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης υπάρχουν
- Ποια επιστήμη ασχολείται με τους σεισμούς
- Ποιο όργανο μετρά την ένταση του σεισμού
Έτσι, ύστερα απο έρευνα, τα παιδιά συνέλεξαν πληροφορίες και δημιούργησαν μια παρουσίαση με θέμα τον σεισμό.
Εκπαιδευτικό βίντεο για προστασία από τους σεισμούς (ΟΑΣΠ - Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας) και η ιστοσελίδα που μπορεί κάποιος να δει που έγινε σεισμός άμεσα: https://www.seismoi.gr/
(*Το βίντεο που προβλήθηκε στο τέλος της παρουσίασης)
Δημιουργώ
Δημιουργήστε
Έχοντας λάβει υπόψη μας όλες τις προηγούμενες ανησυχίες, ξεκινήσαμε να υλοποιούμε τον «Σεισμογράφο» με σκοπό να κατανοήσουμε καλύτερα τη λειτουργία του. Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια απλή εκδοχή του χρησιμοποιώντας απλά υλικα να για μπορέσει μια μεγάλη μερίδα ανθρώπων σε οποιαδήποτε στιγμή της ζωής τους να κατανοήσουν τη λειτουργία του χωρίς να χρειάζονται εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες.
Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν είναι:
- 1 χάρτινο κουτί
- 1 φύλλο balsa (10X100cm) πάχους 10mm
- 1 ράβδος στρογγυλή ξύλινη πάχους 8mm
- Κοπίδι πλαστικό
- Λάστιχα
- Κόλλες stick
- Στυλό
- Κλωστή
- Ρολά κουζίνας
Τα βήματα που ακολουθήσαμε είναι:
- Αρχικά, πήραμε φύλλα Α4 και τα ενώσαμε σχηματίζοντας ένα μεγάλο ρολό.
- Έπειτα, σχηματίσαμε στις δύο πλευρές του κουτιού ανοίγματα για να περνά από μέσα το χαρτί.
- Με το φύλλο balsa και τη βοήθεια του τροχού φτιάξαμε τέσσερις κυλίνδρους που έκλεισαν τα ανοίγματα των ρολών κουζίνας.
- Επίσης, με το φύλλο balsa φτιάξαμε στηρίγματα στις δύο απέναντι πλευρές του κουτιού για να μπορέσουν να σταθεροποιηθούν τα ρολά.
- Ύστερα, κόψαμε έναν κυκλικό δίσκο που θα λειτουργήσει ως μοχλός με σκοπό να περιστραφούν τα ρολά και να κινηθεί το χαρτί καταγραφής της σεισμικής έντασης.
- Στο τέλος, σταθεροποιήσαμε στις κορυφές του κουτιού λάστιχα και στο κέντρο τοποθετήσαμε την κλωστή με το στυλό, ο οποίος θα σημειώνει τις δονήσεις.