Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ

Οι μαθητές προγραμματίζουν τη δημιουργία κήπου.

Hosted by OSOS , contributed by Andiana on 10 December 2023

Συνδυάζουμε τη φύση με το τεχνικό περιβάλλον. Οι μαθητές αξιοποιούν (με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών) πληροφορίες διαδικτύου, οργανώνουν τις δράσεις τους στον διαδραστικό πίνακα και ελέγχουν την πορεία ανάπτυξης των φυτών, εξάγοντας ανάλογα συμπεράσματα.

Learning Objectives
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Guidelines

Οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και γεωπόνων της περιοχής οριοθετούν τον χώρο του σχολικού κήπου και δέχονται πολύτιμες πληροφορίες και συμβουλές. Οι γονείς των μαθητών καλλιεργούν οι ίδιοι οπωροκηπευτικά σε θερμοκήπια της περιοχής, έτσι οι μαθητές επισκέπτονται γειτονικά θερμοκήπια για ενίσχυση της βιωματικής μάθησης.

Καλούνται στη συνέχεια να αποφασίσουν τα είδη που θα φυτέψουν.

Οργάνωση χώρου.


Description

Πέρασα τέλεια! Μου άρεσε πολύ 

Μου άρεσε πολύ που πήγαμε στα θερμοκήπια και όλα όσα κάναμε.

Μου άρεσε που πήγαμε βόλτα και είδαμε όλα αυτά τα φυτά που μπορούμε να φυτέψουμε και εμείς.

 

Partnership opportunities

Συνεργασία με τοπικούς φορείς, γεωπόνους της "'Ενωσης Σελίνου", καλλιεργητές οπωροκηπευτικών σε θερμοκήπια της περιοχής.Συνεργασία με φορείς.

Guidelines

Οι πληροφορίες, που έχουν συγκεντρωθεί, οργανώνονται μέσω διαδραστικού πίνακα και laptop. Δημιουργείται εννοιολογικός πίνακας με τα είδη που μπορούν οι μαθητές να καλλιεργήσουν (πραγματοποιείται ομαδοποίηση και ταξινόμηση). Η εκπαιδευτικός εισάγει στις διάφορες κατηγορίες τις λέξεις που της λένε οι μαθητές. Εν συνεχεία εκφράζονται δημιουργικά αξιοποιώντας τα εργαλεία του διαδραστικού πίνακα.

Εννοιολογικός χάρτης.


Description

Μου άρεσε πάρα πολύ και η κυρία μας βοήθησε να τα χωρίσουμε στον πίνακα!

Μου άρεσε που έχουμε τον πίνακα και γράφουμε όσα μαθαίνουμε.

Φτιάξαμε  όλοι μαζί με την Κυρία πολλά ωραία πράγματα στον πίνακα και μου άρεσαν πολύ.

Guidelines

Οι μαθητές φυτεύουν, φροντίζουν τον κήπο και μεταφέρουν την εμπειρία τους στη σχολική αίθουσα.

Με τα εργαλεία του διαδραστικού πίνακα σχεδιάζουν τα προϊόντα του κήπου και έπειτα τα μεταφέρουν σε πρόγραμμα ζωγραφικής στον υπολογιστή.

  • Φροντίδα κήπουΖωγραφική στο whiteboard.Φύτεμα λαχανικών.

Description

Φυτέψαμε πολλά φυτά και μου άρεσε που ήρθε η μαμά και μας βοήθησε.

Μου άρεσε ο κήπος που φτιάξαμε.  

Μου άρεσε που σκάψαμε με τον μπαμπά την αυλή μας.

Guidelines

Οι μαθητές ενημερώνουν τοπικούς φορείς και γονείς σχετικά με τα παραγόμενα προϊόντα και χρήσιμες πληροφορίες, που έμαθαν μέσω ηλεκτρονικών εφαρμογών, σχετικά με αυτά και την διατροφική τους αξία.

Φωτόδεντρο.Παιχνίδι στο Φωτόδεντρο. Φωτόδεντρο.


Description

Μου άρεσε που ήρθε ο γεωπόνος και του τα δείξαμε!

Μου άρεσε που δείξαμε στους γονείς μας  όσα καταφέραμε.

Μου άρεσε που έδειξα σε όλους όσα έμαθα.