Skip to main content

S.T.R.E.A.M.+A., (Small Town River Earns Attention and More…)

S.T.R.E.A.M.+A., (Small Town River Earns Attention and More…)

Hosted by OSOS , contributed by 12schAgDim on 27 September 2021

<p><strong>Η προστασία του περιβάλλοντος και η αξιοποίησή του με γνώμονα την αειφόρο ανάπτυξη αποτελεί αναγκαιότητα στη σημερινή εποχή της ταχείας μεταβολής. Στον περιβάλλοντα χώρο της πόλης υπάρχουν αναξιοποίητοι πόροι&nbsp; που, στα πλαίσια της αειφορίας, μπορούν με σεβασμό στην υπόστασή τους και στα χαρακτηριστικά τους να ενταχθούν στην καθημερινότητα των πολιτών, βελτιώνοντας την ποιότητα ζωής τους.</strong></p>

<p><strong>Η παρούσα μελέτη αφορά στην αξιοποίηση του ρέματος της Πικροδάφνης, του Δήμου Αγίου Δημητρίου, Περιφέρειας Αττικής, στις όχθες του οποίου είναι χτισμένο το 12<sup>ο</sup> Δημοτικό Σχολείο.</strong></p>

<p><strong>Το βασικό ερώτημα είναι με ποιο τρόπο οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν το ρέμα ως ερέθισμα των αναζητήσεών τους στις Φυσικές Επιστήμες, τι προτάσεις βελτίωσης μπορούν να κάνουν και πώς να τις υλοποιήσουν στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης, της αστικής προσβασιμότητας και συμπερίληψης με <a href="https://youtu.be/bDBHuGd3bc0">STEM μεθοδολογία</a> και ρομποτική. Εφαρμόστηκε από τους μαθητές ποιοτική και ποσοτική έρευνα, ημερολόγιο έργου, παρατήρηση. Τα αποτελέσματα της δράσης έδειξαν πως οι μαθητές δραστηριοποιήθηκαν, συνεργάστηκαν, αποκόμισαν γνώση και εμπειρία μεθοδολογίας της έρευνας, χαρά μέσω της δημιουργικότητας και της ρομποτικής.</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bDBHuGd3bc0&quot; width="560"></iframe></p>

<p><strong>Εκπαιδευτικοί: Αικατερίνη Γκόλτσιου, Ιουλία Καψάλη, Φίλιππος Παπάζης, Θοδωρής Σταματάκης, Λαμπρινή Αμαράντου</strong></p>

Learning Objectives
Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Τεχνολογία, Προγραμματισμός, Γλώσσα, Αισθητική Αγωγή