Hosted by SALL , contributed by Polys439 on 17 May 2023
Background
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς, ως τώρα, δεν είχε αναπτύξει οικολογική συνείδηση. Αντιληφθήκαμε τόσο οι μαθητές όσο και οι δάσκαλοι ότι πρέπει να γίνουν κάποιες αλλαγές, προς όφελος του περιβάλλοντος και του σχολείου. Για τον λόγο αυτό αποφασίσαμε να συνεργαστούμε και να δουλέψουμε ομαδικά, πάνω σε πρακτικές εφαρμογές με στόχο να κάνουμε το σχολείο μας καλύτερο.
Aim
Στόχος μας ήταν να κάνουμε τη ζωή των κοινωνών του σχολείου καλύτερη. Ειδικότερα, μας απασχόλησαν θέματα οικονομίας ενέργειας, ανακύκλωσης, πράσινης αυλής, χώρων ξεκούρασης και ψυχαγωγίας στο σχολείο, καθώς και τεχνολογικού εκσυγχρονισμού. Ως προς το υγιεινό πρωινό, επιδιώξαμε να δημιουργήσουμε μία κουλτούρα υγιεινής διατροφής στο σχολείο, στην οποία υπερισχύουν τρόφιμα πλούσια σε θρεπτικά συστατικά.
Co-creation with societal actors
Αρχικά, συνεργαστήκαμε με τον Δήμο Καλαμαριάς και τον υπεύθυνο παιδείας κ. Μπανιώρα Χρήστο. Συγκεκριμένα, οι μαθητές του σχολείου είχαν την ευκαιρία να απευθυνθούν στον κ. Μπανιώρα, που εκπροσωπούσε τον Δήμο, και να του κοινοποιήσουν τις ανησυχίες, τις επιθυμίες και τα όνειρά τους. Ταυτόχρονα, όσον αφορά το θέμα της υγιεινής διατροφής, το παρόν έδωσε η μητέρα ενός μαθητή κ. Γεωργιάδου Μαρία, η οποία φέρει την ειδικότητα της μαθηματικού και διατροφολόγου, ώστε μέσα από παιγνιώδη τρόπο να μεταφέρει στα παιδιά κανόνες υγιεινής διατροφής (π.χ. ισορροπία των γευμάτων, καταλληλότητα τροφίμων κ.ο.κ.). Τέλος, συνεργαστήκαμε και με την EUROACTION και συγκεκριμένα με τον κ. Νίκο Βαδόλα, τον οποίο ευχαριστούμε ιδιαίτερα γιατί ήρθε στο σχολείο με δύο ρομπότ, τον Peper και τον Nao. Τα ρομπότ συνομίλησαν με τα παιδιά, βασιζόμενα στα κείμενα που οι ίδιοι μαθητές είχαν προετοιμάσει και έμαθαν πολλά μέσω αυτής της εμπειρίας.
Implementation
Για την επίτευξη των στόχων του προγράμματος, προχωρήσαμε στις εξής ενέργειες. Πρώτα από όλα, οι μαθητές έφτιαξαν τη μακέτα του σχολείο, όπως το ονειρεύονται. Επίσης, κατασκεύασαν κάδους ανακύκλωσης και κομποστοποίησης, τους οποίους παρουσίασαν σε ειδική τελετή στο σχολείο. Την τελετή αυτή παρακολούθησε όλο το σχολείο. Επιπλέον, τα παιδιά, όπως προαναφέρθηκε, ετοίμασαν το κείμενο με βάση το οποίο προγραμματίστηκαν τα ρομπότ, συνομίλησαν μαζί τους, ενώ τα ρομπότ "παρευρέθηκαν" και αυτά στην τελετή. Παράλληλα, με τη συνεργασία της διατροφολόγου, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια διατροφικών γνώσεων, ετοίμασαν κατάλληλα ερωτηματολόγια για το κυλικείο και προετοίμασαν μπουφέ υγιεινής διατροφής ως πρωινό στο σχολείο. Τέλος, η Αθανασία Δογούλη, Δικηγόρος και Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια του Α.Π.Θ. μας βοήθησε στη σύνταξη και την εφαρμογή του προγράμματος.
Отражение
Μέσω του προγράμματος αυτού, πετύχαμε το σημαντικότερο: να ακουστεί η φωνή των παιδιών. Τα παιδιά μέσα από τον δικό τους τρόπο σκέψης, κατάφεραν να κάνουν όλους τους συμμετέχοντες να σκεφτούν λύσεις και τρόπους για να γίνει το σχολείο καλύτερο και πιο υγιεινό. Ξύπνησαν σε όλους το πνεύμα δημιουργικότητας.
Futurel Plans
Τα παιδιά και οι δάσκαλοι οραματίστηκαν ένα σχολείο που έχει τη δικιά του πράσινη αυλή στο πίσω μέρους του, στην οποία θα καλλιεργούνται λαχανικά για ιδιωτική χρήση εντός του σχολείου και συγκεκριμένα για σκοπούς μαγειρικής. Το ιδανικό θα ήταν η διοργάνωση μιας μεγάλης γιορτής στο σχολείο, κατά την οποία τα λαχανικά που θα καλλιεργηθούν στο σχολείο, θα χρησιμοποιηθούν για την παρασκευή γευμάτων για όλους τους μαθητές.