ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΟΓΙΑ
“ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ”
Τάξη
Στ' Δημοτικού – Α' Γυμνασίου
Διδασκαλία
Σε ομάδες – Διαθεματικό μαθηματικών – φυσικής – πληροφορικής
Εργασία στην αίθουσα ηλεκτρονικών υπολογιστών
Προαπαιτούμενες γνώσεις
Πράξεις δεκαδικών - Γνώση μονάδων μάζας (Kg και g) και όγκου - Βασικές λειτουργίες scratch
Στόχοι
Βασικές ικανότητες για τη δια βίου μάθηση
-
Eπικοινωνία στη μητρική γλώσσα
-
H επικοινωνία σε ξένες γλώσσες
-
Mαθηματική ικανότητα και βασικές ικανότητες στην επιστήμη και στην τεχνολογία
-
H ψηφιακή ικανότητα
-
Oι μεταγνωστικές ικανότητες (Learning to learn)
-
Tο αίσθημα πρωτοβουλίας και η επιχειρηματικότητα
-
Kοινωνικές ικανότητες και ικανότητες που σχετίζονται με την ιδιότητα του πολίτη
Μαθηματικών
-
Εισαγωγή στην έννοια της αναλογίας μέσω προβλήματος
-
Εμπέδωση των τεχνικών πολλαπλασιασμού και διαίρεσης δεκαδικών
-
Οργάνωση των αποτελεσμάτων – χρήση λογιστικού φύλλου
-
Δημιουργία ερευνητικού πρωτοκόλλου και εκτέλεση απλού πειράματος
-
Ενίσχυση των πρωτοβουλιών και των ανταλλαγών μεταξύ μαθητών
Πληροφορικής
-
Εισαγωγή στην έννοια της μεταβλητής
-
Εσιαγωγή στους τελεστές
-
Εισαγωγή σε απλή διαδραστικότητα
-
Επαφή με την έννοια του βρόχου
-
Δημιουργία σεναρίων προς επίλυση συγκεκριμένου προβλήματος
-
Εκσφαλμάτωση προγραμμάτων, προγραμματισμός σε ζεύγη
-
Χρήση σεναρίου ως ερευνητικό εργαλείο
Περιγραφή
Σήμερα ο Δημήτρης έχει γενέθλια και θέλει να φτιάξει ένα γλυκό για το οποίο έχει τη συνταγή για 6 άτομα και μέρος των υλικών. Οι μαθητές καλούνται να βοηθήσουν τον Δημήτρη προσαρμόζοντας τη συνταγή στον αριθμό των ατόμων της γιορτής. Πειραματικά, μέσω μετρήσεων, υπολογίζουν τα υλικά που πρέπει να αγοραστούν και βρίσκουν το κόστος τους.
Στη συνέχεια κατασκευάζουν ένα απλό πρόγραμμα για την εύρεση αναλογιών και 4ης αναλόγου. Επαληθεύουν τις πράξεις τους, χρησιμοποιούν και προσαρμόζουν το πρόγραμμα για την επίλυση προβλημάτων αναλογίας.
Συνολικός χρόνος
1 ή 2 διδακτικές ώρες για τα μαθηματικά
1 ή 2 διδακτικές ώρες στα εργαστήρια πληροφορικής
Εργασία στο σπίτι