Governance

Οι μαθητές θα συνεργαστούν με πολλούς ενδιαφερόμενους στην κοινότητά τους, με τους οποίους θα συζητήσουν διάφορες πτυχές του έργου και θα λάβουν ανατροφοδότηση σε όλα τα στάδια.

Students will collaborate with several stakeholders in their community, with whom they will discuss different aspects of the project and get feedback throughout all the stages.

I.e.: students will discuss with scientists and musicians and share the democratic governance of purposes of research and innovation at scientific centers they communicate with and its orientation towards useful for the humanity impacts.

Public Engagement

Οι φοιτητές θα επικοινωνήσουν με διαφορετικούς τύπους ενδιαφερομένων, ιδίως οργανισμούς κοντά στην επιστήμη και την εκπαίδευση και οργανισμούς κοντά στη μουσική που θα βοηθήσουν τους μαθητές να έχουν τις καλύτερες λύσεις στο θέμα που επεξεργάζονται.

Students will contact different type of stakeholders, especially organizations close to science and education, organizations close to music that will help students to have the best solutions according to the problem addressed by this Accelerator.

I.e.: several stakeholders, like teachers, local educational authorities, scientists, musicians and composers will be involved in this accelerator,

Gender equality

Η συμμετοχή των μαθητών σε αυτό το έργο γίνεται με σεβασμό στην ισότητα των φύλλων.

The human resources management of this projects respects gender equality.

I.e.: boys and girls will have the equal opportunity to participate in the project   and the experts - scientists, musicians, composers involved  will be both men and women.

Science Education

Αυτή η δραστηριότητα ακολουθεί τις αρχές της επιστήμης  και προκαλεί τους μαθητές με τις απαραίτητες γνώσεις και εργαλεία  να συμμετάσχουν πλήρως και να αναλάβουν την ευθύνη σε μια πολύ καινοτόμο διαδικασία αλληλεξάρτησης της έρευνας και της μουσικής.
 

This activity fits best the science education principle; it challenges the students with the necessary knowledge and tools to fully participate and take responsibility in a very innovative process of interrelation of research and music.

I.e. students will use research data, they will consider a research problem, analyze the data, draw conclusions; they will apply these data to develop their project in the surroundings of the school. 

Ethics

Students are engaged in activity where high-technology and music collide and this reveals how science respects fundamental rights and the highest ethical standards in order to ensure increased societal relevance and acceptability of research and innovation outcomes.

I.e.: taking part in this accelerator the students will share and learn about the ethics issues of  scientific responsible research.

Open Access

Συμμετέχοντας σε αυτό τον επιταχυντή , οι μαθητές αποδέχονται την πολιτική ανοικτής πρόσβασης. Πολλοί επιστημονικοί οργανισμοί, όπως το CERN και άλλοι, έχουν Open Data Portals όπου υπάρχουν σύνολα δεδομένων με το αντίστοιχο λογισμικό και τεκμηρίωση για χρήση. Αυτά τα δεδομένα μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αυτό τον επιταχυντή. Οι σπουδαστές θα μοιράζονται πόρους και υλικό με τους ενδιαφερόμενους στο έργο, αλλά και στο Διαδίκτυο, ανοιχτά και δωρεάν, για τους χρήστες που ενδιαφέρονται για το έργο.

Participating in this accelerator students will accept the Open Access policy. Many scientific organizations, like CERN and others, have  Open Data Portals where datasets are available with the corresponding software and documentation for use. Such data can be used  for this accelerator to happen. Students will share resources and materials with the stakeholders involved in the project and also in the Internet, open and free, for the users interested in the project.

I.e.: materials and resources collected within this accelerator will be available for free on the Internet, since they can help people in developing their own project